供稿丨教务处  文字丨郭晖  照片丨郝思思  审校丨高雪霞 苏晓哲

为深入贯彻党中央、国务院关于教育强国建设的战略部署和《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》《高等教育学科专业设置调整优化行动方案(2025一2027年)》精神，精准对接《河南省学科专业设置调整优化三年行动方案（2025-2027年）》部署，优化学校本科专业布局，科学谋划“十五五”期间专业建设与本科生教育发展，1月29日，学校按照经管医护组、人文艺术及师范教育组、理工组分三组组织召开“十五五”专业建设与本科生教育规划编制暨学科专业设置调整优化调研会议。校长李广慧、副校长高雪霞全程出席会议，教务处、发展规划处、研究生处、招生与就业处等职能部门负责人全程参加会议，全校21个二级学院院长及分管教学工作副院长按照分组参加会议。会议由高雪霞主持。

会上，各二级学院院长立足办学实际，聚焦本学院专业总量控制目标、现有专业重塑转型举措、拟撤停低竞争力专业清单，以及面向未来产业与急需特需领域的新增专业论证依据与发展构想等逐一进行汇报。

李广慧在每组汇报结束后进行总结讲话。他对各职能部门、二级学院在学科专业优化调整前期开展的扎实调研与科学论证工作给予充分肯定。他深入解读了国家和河南省关于学科专业结构调整优化的最新文件精神与政策导向，全面研判了我校学科专业建设的发展现状、突出优势与短板不足，并着重强调，学科专业建设是高等学校办学定位的核心体现，是人才培养质量的根本支撑，更是服务国家战略与区域经济社会发展的关键载体，事关学校长远发展大局。针对下一阶段工作，李广慧提出三点要求：一是提高政治站位，锚定教育强国建设目标与河南省“1+2+4+N”目标任务体系，紧密对接河南“两个确保”“十大战略”实施需求，始终坚持“需求导向、特色发展、内涵提升”核心原则，推动专业布局与产业发展、市场需求同频共振；二是强化系统思维，统筹短期调整与长期规划，既要稳步推进2025-2027年专业转型升级、撤停新增等重点任务落地见效，也要科学谋划“十五五”期间专业建设的总体框架、发展路径与核心指标，实现学科专业与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的协同发展；三是凝聚工作合力，各职能部门与二级学院要各司其职、密切配合，健全常态化沟通协调机制，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，确保学科专业调整优化各项任务不折不扣落到实处。

高雪霞在总结讲话中强调，此次调研会议主题鲜明、研讨深入，达成了预期目标、凝聚了广泛共识、形成了丰硕成果。她要求，各二级学院要迅速传达学习会议精神，特别是校长李广慧提出的工作要求，结合学院实际进一步细化完善专业建设规划，确保规划兼具科学性、前瞻性与可操作性；要逐项梳理改进措施，明确责任分工、时间节点与预期成效，加快推进专业转型升级、新增撤停等各项工作；教务处等职能部门要牵头做好会议成果的系统梳理、汇总分析与转化应用，建立健全跟踪问效与动态调整机制，确保“十五五”专业建设与本科生教育规划编制工作高质量推进、高标准完成，为学校本科教育事业持续健康发展筑牢坚实根基。

此次会议为学校学科专业优化调整指明方向，为“十五五”规划编制提供实践依据。下一步，学校将深化专业建设改革，提升本科教育质量与服务区域发展能力，以专业建设新突破引领高质量发展迈上新台阶。